Berufsschule H@A

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Demokratie

Fantasielogo: UNO und EU

EU und UNO: Internationale Organisationen verständlich gemacht

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Um die Arbeit wichtiger internationaler Organisationen kennenzulernen besuchten Klassen die Ausstellung „Erlebnis Europa – Europa Experience“ und die UNO-City in Wien.

Im Rahmen von Lehrausgängen besuchten Schülerinnen und Schüler der BS H@A die Ausstellung „Erlebnis Europa – Europa Experience“ im ersten Wiener Gemeindebezirk. Andere erhielten Einblicke in die Arbeit der Vereinten Nationen bei einem Besuch der UNO-City in Wien. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie politische Entscheidungen in der Europäischen Union getroffen werden und welche Aufgaben die UNO bei der Sicherung von Frieden, Menschenrechten und internationaler Zusammenarbeit übernimmt. Die Besuche fördern das Verständnis für globale Zusammenhänge und demokratische Prozesse. Gerade in einer vernetzten Welt ist es wichtig, die Bedeutung von EU und UNO zu kennen und ihren Einfluss auf das tägliche Leben sowie auf internationale Entwicklungen richtig einschätzen zu können.

[Bilder Erlebnis Europa: © Michael Jungblut]

Erlebnis Europa: Interaktive Möglichkeit der Erkundung.
Erlebnis Europa: Interaktive Möglichkeit der Erkundung.
Unterschiedliche Räume laden zur Befassung mit dem Kontinent und der EU ein.
Unterschiedliche Räume laden zur Befassung
mit dem Kontinent und der EU ein.
UNO-City von der Donauinsel aus gesehen.
Die UNO-City in Wien – umgeben von Neubauten auf der Donauplatte.
Konferenzraum der UNO-City.
Konferenzraum der UNO-City.
Klasse vor dem Hauptgebäude der UNO-City.
Die Klasse vor dem Hauptgebäude der UNO-City.
Weltraumanzug von Neil Armstrong.
In Wien ist das Büro der Vereinten Nationen für Weltraumfragen, kurz UNOOSA, angesiedelt. Diese UN-Behörde ist weltweit dafür zuständig, die internationale Zusammenarbeit bei der friedlichen Nutzung und Erforschung des Weltraums zu koordinieren. Bei dem Ausstellungsstück handelt es sich um etwas ganz Besonderes: Es ist eine detailgetreue Nachbildung des Apollo-11-Raumanzugs von Neil Armstrong.

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Symbolbild Business

Wenn Berufsschüler zu Chefs und Regierung werden

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Bei einem Planspiel in der AK Wien erlebten Schülerinnen und Schüler unmittelbar wirtschaftliche Abläufe, indem sie selbst in die Rollen von Unternehmern, Arbeitnehmern und der Regierung schlüpften.

Unter dem Motto „Wirtschaft hautnah“ tauchten die Jugendlichen tief in die Praxis ein. Sie übernahmen die Verantwortung für Betriebe, vertraten die Interessen der Arbeitnehmerschaft oder lenkten als Regierung die Geschicke des Landes. Gemeinsam mit erfahrenen Trainerinnen und Trainern erarbeiteten sie komplexe betriebs- und volkswirtschaftliche Zielsetzungen. Durch das aktive Verknüpfen dieser Interessen wurde Theorie lebendig und das Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge nachhaltig gestärkt.

Die Schüler beim Planspiel Wirtschaft.
Die Schülerinnen und Schüler beim Planspiel Wirtschaft.
Ein Flipchart mit Angaben zur Ausgangssituation.
Ein Flipchart mit Angaben zur Ausgangssituation.

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Der Plenarsaal im Hohen Haus am Ring. (Bild: © Parlamentsdirektion/Johannes Zinner)

Zu Besuch im Hohen Haus: Budgetdiskussion live

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Eine Klasse erlebte im Parlament eine hitzige Budgetdebatte, bei der Regierung und Opposition über Sparmaßnahmen, Investitionen und die künftige Finanzpolitik Österreichs diskutierten.

Nach der Präsentation des Budgets durch den Finanzministet besuchte unsere Berufsschulklasse das österreichische Parlament. Auf der Besuchertribüne verfolgten die Schülerinnen und Schüler die Debatte zum Doppelbudget 2027/28. Im Mittelpunkt standen Maßnahmen zur Senkung des Staatsdefizits, geplante Einsparungen sowie Investitionen in Bildung, Wirtschaft und Infrastruktur.
Eine endgültige Entscheidung über das Budget fällt erst nach den weiteren Beratungen im Nationalrat.

Diskutiert wird über das Budget am zweiten Sitzungstag im Nationalrat. © Parlamentsdirektion/Thomas Topf
Diskutiert wird über das Budget am zweiten Sitzungstag im Nationalrat.
Bild: © Parlamentsdirektion/Thomas Topf
Schülerinnen und Schüler der 1SIA vor dem Parlament.
Schülerinnen und Schüler der 1SIA vor dem Parlament.

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In den Räumen der Ausstellung „Erlebnis Europa“.

Entdeckungstour durch Europa
– in Wien

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Zwei Klassen entdeckten europäische Demokratie auf interaktive und spannende Weise.

Schülerinnen  und Schüler unserer Berufsschule besuchten die Ausstellung „Erlebnis Europa“ in der Wiener Rotenturmstraße. Dort konnten sie die Grundlagen der Europäischen Union und demokratische Entscheidungsprozesse spielerisch kennenlernen. Besonders die interaktiven Stationen und Rollenspiele ermöglichten es den Schülern, politische Abläufe selbst auszuprobieren und besser zu verstehen. Der Lehrausgang bot eine abwechslungsreiche Ergänzung zum Unterricht und stärkte das Interesse an europäischen Themen.

Erlebnis Europa Wien: Ausstellung

Bilder: © Michael Jungblut

Interaktiv durch Europa.
Interaktiv durch Europa.
Interaktiv durch Europa.
Das 360˚Kino über Europa.

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In der Präsidentschaftskanzlei am Ballhausplatz.

Ein Blick hinter die Türen der Macht

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Schülerinnen und Schüler der BS H@A besuchten die Präsidentschaftskanzlei in der Hofburg und erhielten spannende Einblicke in Geschichte und Gegenwart österreichischer Politik.

Bei einer Führung durch die prunkvollen Empfangsräume erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel über die historische Bedeutung der ehemaligen Kaiserresidenz. Einst regierten hier die Habsburger, heute arbeitet in diesen Räumen der österreichische Bundespräsident. Die Klasse gewann eindrucksvolle Einblicke in demokratische Prozesse und politische Verantwortung.

Im Maria-Theresien-Zimmer der Präsidentschaftskanzlei: hier finden die Angelobungen statt.
Beim Betrachten von Geschichte. Schüler sehen sich Portraitbilder in der Präsidentschaftskanzlei an.
Vor der Angelobung? Die Schülerinnen und Schüler haben vor dem berühmten Bild von Maria Theresia Aufstellung genommen für ein Gruppenbild.

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Parlament Wien

Lernen, wie Demokratie funktioniert

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Im österreichischen Parlament erlebte eine Klasse Demokratie hautnah und lernte im Vermittlungsprogramm „Unsere Stimmen“, wie politische Mitbestimmung funktioniert.

Dabei setzten sich die Schüler aktiv mit Demokratie, Wahlen und parlamentarischen Entscheidungsprozessen auseinander. In Diskussionen und interaktiven Übungen erfuhren sie, was politische Mitbestimmung ausmacht und warum jede Stimme zählt. Der Besuch stärkte politisches Verständnis, Urteilsfähigkeit und demokratisches Bewusstsein.

In der Säulenhalle des österreichischen Parlaments.
Gruppenbild im Parlament

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Nationalbibliothek Archiv

Archiv trifft Abenteuer – dem Wissen auf der Spur

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Ein Lehrausgang in die Österreichische Nationalbibliothek und das Haus der Geschichte – zwei Orte voller Wissen und Demokratie.

Die Schülerinnen und Schüler der Berufsschule Handel@Admin besuchten im Rahmen eines Lehrausgangs die Österreichische Nationalbibliothek. Im Studienbereich, in den Lesesälen und im Archiv erhielten sie spannende Einblicke in die Bewahrung und Nutzung von Wissen – von alten Handschriften bis zu digitalen Medien. Danach ging es ins Haus der Geschichte, wo zentrale Ereignisse der Zweiten Republik lebendig und interaktiv vermittelt wurden. Der Besuch beider Institutionen zeigte eindrucksvoll, wie wichtig der Zugang zu Bildung, Information und historischer Aufarbeitung für eine funktionierende Demokratie ist – und dass Geschichte weit mehr ist als trockene Theorie.

Vor dem Tor in die Hofburg.
Vor dem Tor in die Hofburg.
In der Bibliothek.
Große Bücher
Von ganz groß ...
Sehr kleines Buch.
... zu ganz klein.
Hinweis auf den Eingang zum Haus der Geschichte.
Die Richtung stimmt. Hinweis auf den Eingang zum Haus der Geschichte.

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Hinweistafel für das Parlament als besonderer Bau von historischer, kultureller und architektonischer Bedeutung.

Politik zum Anfassen – ganz ohne Filter und TikTok

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Eine spannende Sitzung im Nationalrat hautnah erleben. Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben wertvolle Einblicke in das politische Geschehen gewinnen können. Der Besuch machte deutlich, wie wichtig es ist, Demokratie live zu erleben und sich als junge Generation mit politischen Prozessen auseinanderzusetzen.

Mitte Juni, besuchten Schülerinnen und Schüler der Berufsschule Handel@Admin, eine Sitzung des Nationalrats im Parlament. Sie erlebten hautnah, wie Gesetze entstehen, Debatten geführt und demokratische Entscheidungen getroffen werden. Besonders beeindruckte sie die lebendige Diskussion zwischen den Abgeordneten. Der direkte Einblick in das parlamentarische Geschehen zeigte, wie Politik funktioniert – jenseits von Meinungsfiltern und TikTok. Für junge Menschen ist es wichtig, Demokratie in Aktion zu sehen: Es stärkt das politische Verständnis und motiviert, selbst aktiv zu werden. Solche Erfahrungen fördern kritisches Denken und zeigen, dass jede Stimme zählt und im Besonderen die der nächsten Generation.

Blick von der Zuschauertribüne in den Plenarsaal. Der Bundeskanzler spricht von der Regierungsbank aus.
Blick von der Zuschauertribüne in den Plenarsaal. Der Bundeskanzler spricht von der Regierungsbank aus.

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Türe in das Parlament.

Vom Workshop zum Podcast

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Berufsschüler erarbeiten sich die EU-Gesetzgebung im Parlament interaktiv.

Im historischen Gebäude an der Ringstraße nahmen die Schülerinnen und Schüler an einem innovativen Demokratieworkshop teil, der politische Prozesse greifbar machte. In einem Planspiel schlüpften sie in die Rollen von Abgeordneten und diskutierten intensiv. Mit Begeisterung entwickelten sie anschließend einen Podcast, in dem sie ihre Erlebnisse und Eindrücke kreativ darstellten. Die Schüler erklärten darin komplizierte EU-Verfahren in verständlichen Worten.
Der Workshop machte Politik zu einem spannenden Abenteuer und zeigte eindrucksvoll, dass Demokratie Spaß machen kann, wenn man sie lebendig erfährt.

Workshop im Parlament.
Workshop im Parlament.
Workshop im Parlament.

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Haus der Geschichte

Zukunft mit Geschichte

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Demokratie war und ist keine Selbstverständlichkeit. Mehr über die Politik durch und für das Volk im Wandel der Zeit wollten unsere Schülerinnen und Schüler erfahren.

Viele selbstverständlich erscheinende Rechte im politischen Alltag Österreichs wurden über einen langen Zeitraum erkämpft. Persönliche und zivilgesellschaftliche Mitbestimmung und Verantwortung prägen das Bild heute. Unsere Schülerinnen und Schüler lernten im Haus der Geschichte (Wien, Heldenplatz) die Möglichkeiten der Meinungsbildung und Mitbestimmung kennen, die für eine moderne, partizipative Gesellschaft grundlegend sind. Damit Demokratie nicht nur eine lange Vergangenheit, sondern auch eine großartige Zukunft hat.

Haus der Geschichte, Heldenplatz
Wo geht´s hier zur Demokratie?
Haus der Geschichte, Heldenplatz - Rechte erkämpfen
Haus der Geschichte, Heldenplatz - Rechte erkämpfen

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