Kunst sehen, hören, riechen
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In einem Workshop und einer Führung in der ALBERTINA wurde das Thema Kunst für die Schülerinnen und Schüler zu einem Gesamterlebnis für alle Sinne.
Die ALBERTINA zählt zu den führenden Kunstmuseen Österreichs und bietet neben den Prunkräumen der ehemaligen Habsburgerresidenz auch Dauer- und Wechselausstellungen mit Malerei der Moderne und Gegenwart.
Nach einer Highlightführung durch eine Ausstellung der ALBERTINA ist es für unsere Schülerinnen und Schüler direkt ins Atelier gegangen, wo kreative Herausforderungen und künstlerische Aufgaben warteten. In einem Workshop erlebten sie, wie faszinierend unterschiedliche Papiersorten, raue Kohle, cremige Gouache oder pudrige Pastellkreiden bei der Erstellung eines eigenen Kunstwerks sein können.
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Ein einem Workshop wurden die Schülerinnen und Schüler für strafrechtlich relevante Sachverhalte sensibilisiert. Ein Staats- und ein Bezirksanwalt informierten.
Im Rahmen des „Legal Literacy Project – making law simple“ wurde das Strafrecht, mit denen Jugendliche aufgrund ihrer Strafmündigkeit ab 14 Jahren in Berührung kommen, thematisiert. Anhand von Fallbeispielen wurden strafrechtliche Begriffe vereinfacht erklärt. Besonderes Augenmerk lag auf die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, die aufgefordert waren, Fälle selbst zu lösen. Auch den Ablauf eines Strafverfahrens lernten die Jugendlichen kennen, wobei insbesondere die Hauptverhandlung im Strafverfahren anhand des gemeinsamen Nachspielens einer Gerichtsverhandlung veranschaulicht wurde.
Für die nötige Authentizität und den Praxisbezug sorgten die Vortragenden Mag. Juan-Pablo Gomes Reyes, Staatsanwalt, und der Bezirksanwalt Christian Heidinger. Zusätzlich unterstützten noch einige Studierende der Rechtswissenschaft. Die Schülerinnen und Schülern waren vom Inhalt und der Form des Workshops sehr beeindruckt.
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„Fake News, we can! – Das perfekte Rezept für Falschmeldungen“
Wie entstehen Falschmeldungen? Woran kann ich sie erkennen?
Im Workshop „Fake News, we can! – Das perfekte Rezept für Falschmeldungen“ von Saferinternet.at gab es spannende Antworten auf diese Fragen und die Schülerinnen und Schüler der 1VG produzierten anschließend selbst Fake News. Dabei lernten sie welche Merkmale Falschmeldungen und Verschwörungserzählungen haben und wie Quellen überprüft werden können.
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